私たちの身の回りは様々な物があつまることによって形成されている。建築は空間の集合であり、都市は建築の集合であり、人、金融、交通、制度を統合することで国家が成立している。
日常の生活を「あつまる」という視点で捉え直したとき、その結果として生じる形態の魅力や新たに放出されるエネルギーに惹かれていった。「あつまる」現象によって生み出されたものを観察して行くうちに常に何らかの関係性を持ちえる人の存在を見直した。人々もまた個人のあつまりであり、家族や多様な集団のあつまりなのである。
私は、「あつまる」ということが過去から現在、未来において物事を成立させる際の基本的・かつ不可欠な要因であると考えている。人々はあつまることで身を守り、力を持ち発達してきた。あつまるという行動が村落を形成し、交流を促し、産物を生み出してきた。そして2011年3月11日の東日本大震災を経験した私たちは「あつまる」ことの重要性を身を以て体験している。人々があつまる風景を１つの価値として捉えることで、近代の建築群が形成する均質な風景から、生身の人間から生まれる活力溢れた風景へと変化させることができるのだと信じることから修士設計を進めていった。本設計はあつまり住まう集合住宅とあつまり学ぶ場である小学校の設計から、人々のあつまる風景を生み出す建築のタイプを提案し、その風景を広げることで生まれる新たな可能性を提示するものである。