第14回 JIA関東甲信越支部 大学院修士設計展 2016

建築設計にとって、ドローイングという行為にはどれほどの意味があるだろう。製図板がコンピュータに代わったことで、私たち学生は「設計」に関して何か大切なことを見失ってはいないか。
現代ではCADやBIMといったデジタル技術の発展にともない、生産性の向上とコンピュータにしかできないデザインが実現している。教育の現場でも、学年が上がるほど製図板に向かいペンを走らせる学生は減る傾向にある。

私もその一人だ。設計演習では3D モデルに依存しており、まともに製図をしたことがない。モデルの切断面を線データとして書き出すだけで平立断面図とし、レンダリングとフォトショップでそれらしいビジュアルに仕上げてきた。設計課題を振り返ってみれば提案にばかり重きを置きすぎ、デザインはパッとしないものばかりだった。これまでにやってきたことは本当に「建築設計」だったのだろうか。

修士論文で建築描法の変遷を辿ったことで、自らの手で設計を行うことに魅力を感じた。
当時の設計にあって現代の設計にないものが確かにあるはずだ。
修士設計ではそれを確認するため、製図による一本一本の線を引く瞬間に起こる思考をもとに建築を練り上げた。 ２次元から建築を考えることの重要性を痛感し、はじめて設計課題に取り組んだときの楽しさを思い出しながら設計にのめり込んだ。